Spiegeltje aan de wand

Deze week hebben we veel gedaan rond spiegels en spiegelen. We hebben ons gezichtje waargenomen in een spiegel en elkaar vergeleken qua uiterlijke verschillen (kleur haar,ogen ,huidskleur en de grote van de mond enz...)
In de bouwhoek hebben we op een spiegel een patroon van blokken nagebouwd. In de spiegelhoek hebben we kunnen ontdekken wat spiegelt er en wat niet en ervaren van spiegelbeeld ahv prenten en concreet materiaal (appel,lepel,vierkante blok en ronde blok)
Eveneens hebben we ervaren dat kijken in het prentenboek van sneeuwwitje met een  gewone bril,vergrootglas,zonnebril en verrekijker telkens anders is.Soms vergroten prenten/voorwerpen en soms verkleinen deze.

Vertelmoment aan hand van dobbelsteen met personages sneeuwwitje (wat weet ik over hen)

Hoe zie ik eruit in mijn spiegel

Wat zijn de verschillen tussen ons

Heb jij dezelfde kleur van ogen?

Wij hebben bijna hetzelfde model van haar

He ons haar heeft dezelfde haarkleur

Lina jouw haarkleur lijkt op de mijne

Bouwen op spiegel volgens bouwpatronen

Ontdekdoos: wat spiegelt er en wat niet

Ervaren van spiegelbeeld

Luisterspel: waar staat de dwerg op de prent (plaatsbegrippen) en zoek hem

Lichtbak:ik teken mijn eigen spiegel

Het prentenboek van sneeuwwitje ziet er telkens anders uit

Het leven van een hond

Deze week zetten we vooral de levensloop van een hond in de kijker. Zo hebben we in onze klas een pup gehad en een volwassen hond (verschillende rassen).
We zijn na het hondensalon (verzorging van de hond) ook een kijkje gaan nemen bij de dierenarts (genezen van honden).
Zo hebben we kunnen zien dat een dierenarts niet alleen honden geneest en verzorgt, maar ook poezen,slangen,schildpadden ....
Aan de hand van de huisdieren van de kleuters hebben we geturfd welke huisdieren er bij de kleuters het meest/minst of evenveel aanwezig zijn.

Hoe verzorgen we een poot van de hond

Eens kijken of hij geen oorontsteking heeft

Waarvoor dient dan al de rest ,

om de koorts te meten 

om zijn reflexen na te kijken

en zijn hartje te beluisteren.

Nu weten we waarvoor alles dient en spelen we zelf dierenarts.

Narek probeert de bouwpatronen na te maken. 

Hoe rijgen we een ketting /lijn zonder of met patronen

Oei mijn lijn is langer dan de wortel

Ik maak een lijn van groen en geel

Kijk nu zijn ze even lang

Alle dierenartsen zijn klaar, want de honden zijn wat ziek

Ik kleur de hond en teken daarna de lijn (VBS)

De hond van Marlon is op bezoek, een volwassen hond

Hij is aan de lijn en hij is tam.

De hond Kazan is nog wat groter en kan sneller lopen dan de kleuters (hebben we op de speelplaats getest)

We boetseren de honden na met of zonder stappenplan

We spelen het spel wat hoort bij de dierenarts en wat niet

Onze uitstap naar de dierenarts

Met zijn allen in de kooi net zoals de poes (de kooi was net groot genoeg)